Пəндер интеграциясы негізінде білім сапасын арттыру

Куралбаева, А.А.

DSpace Home
→
Қарағанды Университетінің Хабаршысы=Вестник Карагандинского университета
→
Серия "Педагогика"
→
2016
→
3(83)/2016-Педагогика
→
View Item

dc.contributor.author	Куралбаева, А.А.
dc.date.accessioned	2017-01-27T05:39:15Z
dc.date.available	2017-01-27T05:39:15Z
dc.date.issued	2016-09-30
dc.identifier.issn	0142-0843
dc.identifier.uri	http://rep.ksu.kz/handle/data/900
dc.description.abstract	Мақалада оқушылардың білім сапасын арттыру мəселесінің зерттелу деңгейі мен теориялық негіздері қарастырылды. Сонымен қатар білім сапасының деңгейлері мен өзіндік көріністері ашылады. Қарастырылып отырған мақала тақырыбының өзектілігі соңғы уақыттағы бастауыш сынып оқушыларының білім сапасын арттыруға ерекше көңілдің бөлінуіне байланысты. Автор білім сапасы, білім сапасын арттыру, білім сапасының деңгейлері түсініктерінің мазмұнын жан-жақты зерттеген. Білім сапасы қазіргі уақытта жаңа оқыту технологияларын енгізу арқылы білім мазмұнын кеңейтуге жəне тереңдетуге жол сілтейді. Оқушылардың білім сапасын арттыру мəселесі бойынша зерттеудің теориялық негіздеріне жəне деңгейлеріне тұжырымдар жасалған.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Вестник Карагандинского университета	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Педагогика;
dc.subject	білім сапасы	ru_RU
dc.subject	білім сапасының артуы	ru_RU
dc.subject	білім сапасының деңгейлері	ru_RU
dc.subject	сапа	ru_RU
dc.subject	сапалы білім беру	ru_RU
dc.subject	оқыту сапасы	ru_RU
dc.subject	интеграция	ru_RU
dc.subject	пəндер интеграциясы	ru_RU
dc.subject	интеграциялық оқыту	ru_RU
dc.title	Пəндер интеграциясы негізінде білім сапасын арттыру	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU