Abstract:
В статье рассмотрены особенности ценностных ориентаций и социализации подростков в качестве
психолого-педагогических оснований для формирования межконфессиональной толерантности имен-
но на данном возрастном этапе. Важнейшей причиной формирования межконфессиональной толе-
рантности в подростковом возрасте является тот факт, что в этом возрасте формируется культурная
идентичность. Раскрыто значение понятия «межконфессиональная толерантность учащихся», основ-
ные компоненты межконфессиональной толерантности учащихся, а именно мотивационно-
личностный, содержательный, поведенческий, рефлексивный; дана их характеристика.
