Abstract:
Статья посвящена особенностям организации исследовательской деятельности в начальной школе.
Исследовательская деятельность имеет важное значение в развитии и социальной адаптации учащих-
ся в начальной школе. Главная цель исследовательской деятельности — получение новых знаний об
окружающем мире. Важная задача учителя — помочь выйти на исследовательскую задачу; организо-
вать поиск и процесс решения; и лишь затем — изложить найденное. Качество организации учебно-
исследовательской деятельности младших школьников неотделимо от знания учителем основных ха-
рактеристик познавательных процессов учеников младших классов.
