Abstract:
В статье акцентируется внимание на процессе глобализации современного мира и перспективе созда-
ния единого образовательного пространства. Отмечено, что начало данному процессу было положено
в 1999 г. подписанием Болонской декларации, а Россия присоединилась к Болонской инициативе
в 2003 г. Определено, что с тех пор развитие академической мобильности — одно из приоритетных
направлений в сфере европейского и российского высшего образования. Автор рассматривает основ-
ные тенденции развития студенческой академической мобильности в некоторых европейских странах
с целью возможного применения данного опыта в высших учебных заведения Российской Федерации.
