Abstract:
В статье показано, что содержание школьных учебников по истории на постсоветском пространстве вызывает серьезные опасения: этноцентризм, искажение практологического материала, представление России в роли жестокого агрессора. Отмечено, что в российских учебниках прослеживается идея особой цивилизаторской миссии России в отношении малых народов, недостаточно выявляются негативные последствия национальной политики. Сделан вывод, что все это способствует не только искаженному восприятию исторического прошлого, но и отчуждению народов друг от друга.
