Abstract:
В статье показано, что основным средством в организации графической и проектной деятельности
учащихся по усвоению содержания учебного предмета «Графика и проектирование» в общеобразова-
тельных школах являются системы учебных и творческих заданий. Их выполнение обеспечит усвое-
ние необходимого повышенного уровня графических знаний и умений учащихся, а значит, будет спо-
собствовать достижению цели обучения — развитию интеллектуальных способностей. Авторы рас-
сматривают методику конструирования и применения систем творческих графических задач в школе.
The main device in the organization of graphics and designing activities for students mastering the content of
the subject «Graphics and designing» in schools is a system of educational and creative assignments. Their
implementation is to ensure the assimilation of the necessary high level of graphic knowledge and skills of
students and thus achieve the learning objectives of development of intellectual abilities. The article deals
with methods of design and application systems, creative graphic tasks in school.
