Abstract:
В статье рассмотрена теория дуального образования. Проанализированы его теоретические и практи-
ческие предпосылки. Отмечено, что наиболее востребованными для производства являются рабочие
специальности с высоким уровнем компетентности, поэтому внедрение системы дуального образова-
ния предусмотрено на базе колледжей. Представлены схематические данные по взаимоотношениям
между студентом, учебным заведением и работодателем.
