Abstract:
Мақалада математиканы оқытуда модульдік оқыту технологиясының тиімділігі жөнінде айтылып, оқу
модуліндегі негізгі үш құрылымды бөліктері болып табылатын кіріспе, сөйлесу жəне қорытынды
бөлімдеріне тоқталып, оның əр бөліміне түсініктер берілген. Модульдік сабақ мысалы ретінде
«Логарифмдік теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша мысал келтірілген. Модульдік рейтингтік
оқыту бойынша сабақтарға теориялық жəне əдістемелік талдау жасау нəтижесінде алынған
қорытындылары мен ұсыныстары баяндалған.
