Abstract:
В настоящей работе исследуется концепция «знания» в педагогике высшей школе. Сегодня необходимо уделить время вопросам борьбы за качество знаний студентов. Передать студентам знания – это значит
сформировать сущность явлений – образовать понятия, помочь осознать закономерную связь явлений материальной действительности и облечь все это в правильную и четкую словесную или иную форму.
