Abstract:
В статье рассматриваются проблемы изучения дисциплины в высшых учебных заведениях по истории
изобразительного искусства и формирование творческих качеств студентов вузов тюркоязычных
государств. Выявлены теоретические основы совершенствования творческой деятельности будущих
специалистов и систематизированы содержание обучения в процессе высшего образования.
Проанализированы эффективность модели совершенствования творческой деятельности будущих
специалистов и обоснованы критерий, показатели и уровни взаимосвязи вузов Турций и Казахстана.
Выявлены педагогические условия повышения
эффективности развития творческого потенциала будущих специалистов в системе высшего образования.
