Abstract:
В статье проанализированы некоторые особенности модели содержания образования в системе обра-
зования Финляндии. Отмечено, что превращение казахстанского общего образования в средство эко-
номического роста и развития государства — это главный вызов, стоящий и перед Республикой Ка-
захстан. Поиск ответа на него, отмечает автор, с необходимостью требует осмысления отечественного
и зарубежного опыта образования детей и молодежи, анализа динамики развития ценностей и политик
образования в мировом образовательном пространстве. Выбор финского опыта реформирования сис-
темы образования автором статьи связан с достижениями этой страны в исследованиях национального
и международного уровня.
