Эффективность применения виртуальных интерактивных тренажеров при оценке практических навыков студентов

Мусина, А.А.; Рахметова, Б.Т.; Сулейменова, Р.К.

dc.contributor.author	Мусина, А.А.
dc.contributor.author	Рахметова, Б.Т.
dc.contributor.author	Сулейменова, Р.К.
dc.date.accessioned	2019-02-26T12:21:17Z
dc.date.available	2019-02-26T12:21:17Z
dc.date.issued	2015-09-30
dc.identifier.citation	Мусина А.А. Эффективность применения виртуальных интерактивных тренажеров при оценке практических навыков студентов/А.А. Мусина, Б.Т. Рахметова, Р.К. Сулейменова//Қарағанды универисетінің хабаршысы. Биология. Медицина. География Сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Биология. Медицина. География.= Bulletin of the Karaganda University. Biology. Medicine. Geography Series.-2015.-№3.-C.27-30.
dc.identifier.issn	0142-0843
dc.identifier.uri	http://rep.ksu.kz/handle/data/3838
dc.description.abstract	В статье дан анализ эффективности применения интерактивных виртуальных тренажеров для оценки практических навыков студентов медико-профилактического профиля. Использование ролевых тренажеров позволяет создать различные ситуации с множеством объектов и многоуровневым разбитием сюжета, что при использовании вербальных и визуальных данных позволяет развить профессиональные и коммуникативные навыки студентов, необходимые им при проведении санитарно-эпидемиологического обследования объектов. Методика применения интерактивных тренажеров, отмечают авторы, значительно улучшает показатели, характеризующие активность мышления, речи, памяти и стимулирует важный компонент учебного процесса, а именно самостоятельную работу студента. Подчеркнуто, что работа на тренажерах способствует обоснованно применить полученные знания, генерировать гипотезы, формулировать проблемные вопросы, критически оценивать информацию. В статье доказано, что, применяя виртуальные тренажеры, студент отрабатывает и закрепляет навыки коммуникативного общения в команде и умение представить собственные исследования.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Изд-во КарГУ	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Қарағанды универисетінің хабаршысы. Биология. Медицина. География Сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия Биология. Медицина. География.= Bulletin of the Karaganda University. Biology. Medicine. Geography Series;№ 3(79)/2015
dc.subject	инновационная технология обучения	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	виртуальный тренажер	ru_RU
dc.subject	практический навык	ru_RU
dc.title	Эффективность применения виртуальных интерактивных тренажеров при оценке практических навыков студентов	ru_RU
dc.title.alternative	Студенттердің тəжірибелік дағдыларын бағалау барысында виртуалды интерактивті тренажерларды қолданудың тиімділігі	ru_RU
dc.title.alternative	Efficiency of implement of virtual interactive simulators for assessment of practical skills of students	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU