Abstract:
В данной статья рассматривается один из важнейших психолингвистических факторов
успешного изучения английского языка- мотивация. Мотивация хорошо применима и в условиях
неязыкового вуза. В результате проведенного изыскания установлено, что следует стимулировать мотивационную сферу и дать возможность студентам самореализоваться в
процессе приобретения языковых навыков в зависимости от выбранной специальности.
