Abstract:
Рассмотрены проблемы формирования модели подготовки студентов по специальности «Социальная
работа» к работе с детьми-сиротами. Описаны основные структурные элементы профессионально-педагогической подготовленности социального работника: социально-педагогическая образованность;
социально-педагогическая убежденность; социально-педагогическая активность; социальнопедагогические умения. Сделан анализ психолого-педагогической и философской литературы, опросов общественного мнения и передового опыта деятельности социальных работников.
