Личность художника: к проблеме изучения

Харитонова, Л.М.; Биданова, А.

DSpace Home
→
Қарағанды Университетінің Хабаршысы=Вестник Карагандинского университета
→
Серия "Филология"
→
2017
→
2(86)/2017-Филология
→
View Item

dc.contributor.author	Харитонова, Л.М.
dc.contributor.author	Биданова, А.
dc.date.accessioned	2018-02-07T04:01:40Z
dc.date.available	2018-02-07T04:01:40Z
dc.date.issued	2017-06-30
dc.identifier.citation	Харитонова Л.М. Личность художника: к проблеме изучения/Л.М. Харитонова, А. Биданова//Қарағанды универисетінің хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ Сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия ФИЛОЛОГИЯ.=Bulletin of the Karaganda University. PHILOLOGY Series.-2017. №2. С.43-48.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://rep.ksu.kz/handle/data/2199
dc.description.abstract	В статье рассмотрена проблема определения объема понятия «личность художника». На основе теоре- тических и историко-литературных исследований сложилось мнение о довольно размытых границах этого понятия в литературоведении. Сегодня назрела необходимость в более четких дефинициях кате- гории «личность художника». В связи с этим в работе выделены следующие аспекты: первичный и вторичный автор, автор биографический и образ автора, автор-творец и автор-персонаж. Привлекая обширный материал русской и зарубежной литературы, авторы статьи приходят к выводу о существо- вании особого типа героя — героя-художника, наделенного специфическим художественным мирови- дением.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	KSU Publ.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Қарағанды универисетінің хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ Сериясы.=Вестник Карагандинского университета. Серия ФИЛОЛОГИЯ.=Bulletin of the Karaganda University. PHILOLOGY Series.;№ 2(86)/2017
dc.subject	личность художника	ru_RU
dc.subject	образ автора	ru_RU
dc.subject	автор-творец	ru_RU
dc.subject	творческая стратегия	ru_RU
dc.subject	природа творческого вдохновения	ru_RU
dc.title	Личность художника: к проблеме изучения	ru_RU
dc.title.alternative	Жазушы тұлғасы: зерттеу мəселесі	ru_RU
dc.title.alternative	The artist's identity: the problem of the study	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU