№2(102)/2021-Педагогика.

№2(102)/2021-Педагогика.

 

  • Шумейко Т.С. Образовательный туризм как педагогическая инновация в условиях виртуальной среды

  • Серикбaевa Н.Б. Цифрлық білімдік ортада студенттердің оқу мотивациясының қалыптасу ерекшеліктері

  • Толеубекова Р.К. Білім беру жүйесінде цифрлық технологияларды пайдалану əдістері

  • Karabalayeva A.B. Priority issues of public health of student youth in a higher school

  • Tleuzhanova K.T. Prospects and problems in the field of modern education in Kazakhstan

  • Bissembayeva N.A. Teacher ethics as a research problem: a narrative review of the scholarly writings

  • Данек Ян Роль информационной грамотности в формировании профессиональной компетентности будущих специальных педагогов

  • Zhaukumova Sh.S. Forming communicative competence of future primary school teachers

  • Zhetpisbaeva B.А. Organizional-pedagogical conditions of multiculturalism in Kazakhstan

  • Tazhibayeva E.R. Gains of e-collaboration in professional engagement initiatives

  • Саржанова Г.Б. Акмеологическая компетенция как фактор развития лидерских качеств будущего педагога

  • Khanina N.N. Senior preschool children’s speech development through dialogue with peers

  • Токжигитова А.Н. Геймификацияланған бағдарламалық құралдар мен платформаларды талдау

  • Рымханова А.Р. Волонтерская деятельность студенческой молодежи как средство формирования личностных и профессиональных качеств у будущих специалистов

  • Abdigapbarova U.M. Social activity of the future teacher's personality in the process of SCL transformation

  • Акбаева Г.Н. Қазақстан Республикасының жоғары білім беру жүйесін интернационалдандыру: проблемалар, үрдістер, шешімдер

  • Takuova Z.S. Syntaxemes as a method for selecting learning resources in teaching English

  • Dolidze T. Challenges of ESP Education in Georgia during COVID1–19 Pandemic

  • Akhmetova G.S. Lexical and semantic errors in the English language teaching in homogenious groups

  • Kim A. The nature and content of psychological-pedagogical problems of multilingualism: linguistic and psychological aspects

  • Kopzhasarova U.I. Improvement of technical specialty students’ foreign language professional skills

  • Саржанова Ғ.Б. Білім алушылардың шетел тілінде сөйлеу дағдыларын дамытуда ашық білім беру ресурстарын пайдаланудың тиімділігі

  • Mazhit Z. Using the methodology of subject-language integrated learning in the process of teaching English in an innovative school

  • Salybekov F.M. Future foreign language teachers’ training for realization of the 4Cs educational model in 21st century skills

  • Жетписбаева Б.А. Особенности применения CLIL технологии в условиях дистанционного обучения в организациях образования Республики Казахстан

  • Kabbassova A.T. Implementation of the meta-subject approach in the process of foreign language training of future teachers at a pedagogical university

  • Recent Submissions

    View more